Course: Moodle International Conference - Rome 2008

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	Rome, October 21st/22th, 2008 Rethinking didactics / Ripensando la didattica News on MIC 2008 Forum Introduction / Introduzione Resource The official languages of MIC2008 are English and Italian. Simultaneous translations available. Le lingue ufficiali del MIC2008 sono Inglese e Italiano. Sarà disponibile la traduzione simultanea. Resources (videos, pdf, ppt, etc.)

1	Information / Informazioni Confirmed speeches / Interventi confermati Resource What: basic info / Cosa: informazioni generali Resource Where: to arrive / Dove: per arrivare Resource Where: the map / Dove: la mappa file When: the program / Quando: il programma Resource Doubts and question / Dubbi e domande Forum

2	Enrolement / Partecipazione Lista degli utenti iscritti / List of registered users Resource Social Dinner / Cena Sociale - October, 21st Resource Social Dinner Menu Resource How: call for papers / Come: presentazione proposte Resource Call for papers / Presentazione proposte Database When: deadlines / Quando: scadenze Resource Social Dinner Receipt / Ricevuta Cena Sociale Forum Datas for social dinner receipt/Dati per ricevuta cena sociale Assignment

3	Labs Area/Area Laboratori [Tuesday 21st] 17:30-18:00 Stuart Mealor - How to use Moodle for social-networking Choice [Tuesday 21st] 18:00-18:30 Martin Langhoff, OLPC & Moodle and Offline Moodle Choice [Tuesday 21st] 17:30-18:00 Roberto Maragliano, Il modulo Moodle DidaIT per la realizzazione di scritture reticolari Choice [Tuesday 21st] 18:00-18:30 Time for free consulting of digital presentations Choice [Wednesday 22nd] 9:45-10:15 Andreas Hruska, Optimizing active learning support Choice [Wednesday 22nd] 10:15-10:45 Penny Leach, Using Moodle with Mahara Choice [Wednesday 22nd] 11:45-12:15 Stefania Maggini, Sperimentazioni di Didattica Multimediale per l'Italiano come L2 Choice [Wednesday 22nd] 11:45-12:15 Sergio Rabellino, Moodle and Mathematics:a teaching experience with the MapleSoft suite Choice [Wednesday 22nd] 12:15-12:45 Paula de Waal, Learning how to learn in Moodle environments Choice [Wednesday 22nd] 12:45-13:15 Elisa Spadavecchia, Impariamo a usare Moodle con... Moodle! Choice

4	Digital presentations E-SpeRiDi: una community per l'i-learning file E-SpeRiDi: a community for Internet learning file

5	MIC Guests Lounge

6	Area per gli Organizzatori

7	Videos Saluti file Andrea Bicciolo (Moodle partner) - Benvenuto file Roberto Maragliano (Università degli Studi Roma Tre) - Ripensare la didattica file Martin Dougiamas (Moodle) - Moodle 2.0 file Patrizia Ghislandi (Università di Trento) - Progettare didattica con il network sociale file Gen. Paolo Rizzo (Aeronautica Militare Italiana) - Knowledge Management e Knowledge Building per l'AM con Moodle file Ralph Hilgenstock (Moodle Partner) - Moodalis: integrating Moodle with workflow management file Jordi Vila & Albert Calvet (Moodle partner) - Learning by doing file Col. Gianfranco Carozza (Guardia di Finanza) - L'e-learning nella Guardia di Finanza file Eugenio Rambaldi (Istituto Italiano di Project Management) - Il PM nei progetti di e-learning file Petr Skoda (Senior Moodle developer) - Moodle development with security in mind file Floriana Falcinelli (Università di Perugia) - Costruire l'identità dei nuovi insegnanti file Helen Foster (Moodle Community Manager) - Ten useful things a teacher can do with roles file Tommaso Leo (Università Politecnica delle Marche di Ancona) - E-Learning per le formazione istituzionale e continua in ambito tecnico–scientifico file Richard Wyles (Flexible Learning Network) - Moodle Networks in action - a reference model for collaborative delivery file Stuart Mealor (Managing Director of HRDNZ/Moodle Partner and MTC Certification Manager) - Introducing the Moodle Teacher Certificate (MTC) file Luca Mazzola (Università della Svizzera Italiana) - Estendere il supporto per gli aspetti di socialità delle interazioni e per facilitare la metacognizione dentro le piattaforme online: alcune considerazioni iniziali file Paula De Waal (Università degli Studi di Padova) - Essere docenti - Impatto dell'abbondanza digitale file Gaetano Domenici (Università degli Studi Roma Tre) - Didattica universitaria e formazione dei docenti file Antonio Pistoia (Università Politecnica delle Marche di Ancona) - MOODLELab: un modulo per gestire i telelaboratori da MOODLE file Daniela Rappitsch (act2win Consulting GmbH) - Virtual teambuilding with the support of Moodle and other (open source) tools file Alberto Quagliata (Università degli Studi Roma Tre) - Formare le Risorse umane nel tempo della Rete file Marco Tommasi (Università degli Studi di Udine) - Moodle come strumento per il combat teaching file Claudio Grandi (Università degli Studi di Torino) - Adding a tag-based navigation to Moodle Resources file Alessandra Scapati & Paolo Limoncelli (Amicucci Formazione) - E-learning 2.0. Esperienze in azienda file Peter Sereinigg (act2win Consulting GmbH) - Project Management with Moodle in international teams file Paolo Renzi (Sapienza Università di Roma) - Gli sviluppi del Progetto "Moodle" della "Sapienza" file Marina Ribaudo (Università degli Studi di Genova) - Web Enhanced Learning: AulaWeb meets Instructional Design file Gianluca Affinito (Sapienza Università di Roma) - L’uso di Moodle per l’apprendimento collaborativo: il racconto di un'esperienza file Roberto Maragliano, Andrea Bicciolo, Paula de Waal, Giuliana Franceschinis, Tommaso Minerva, Paolo Renzi, Marina Rui e Marina Ribaudo - Tavola Rotonda: "Essere Moodlers oggi e domani" file

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