Resources (videos, pdf, ppt, etc.)
| M.R. Guido Fabiani, Francesco Susi, Benedetto Vertecchi, Gaetano Domenici |
Saluti |  |
| Andrea Bicciolo (Moodle partner) |
Benvenuto | |
| Roberto Maragliano (Università degli Studi Roma Tre) |
Ripensare la didattica |  |
| Martin Dougiamas (Moodle) |
Moodle 2.0 | |
| Patrizia Ghislandi (Università di Trento) | Progettare didattica con il network sociale | |
| Gen. Paolo Rizzo (Aeronautica Militare Italiana) |
Knowledge Management e Knowledge Building per l'AM con Moodle | |
| Ralph Hilgenstock (Moodle Partner) |
Moodalis: integrating Moodle with workflow management | |
| Jordi Vila & Albert Calvet (Moodle partner) |
Learning by doing | |
| Col. Gianfranco Carozza (Guardia di Finanza) |
L'e-learning nella Guardia di Finanza | |
| Eugenio Rambaldi (Istituto Italiano di Project Management) |
Il PM nei progetti di e-learning | |
| Petr Skoda (Senior Moodle developer) |
Moodle development with security in mind |  |
| Floriana Falcinelli (Università di Perugia) |
Costruire l'identità dei nuovi insegnanti | |
| Helen Foster (Moodle Community Manager) |
Ten useful things a teacher can do with roles |  |
| Tommaso Leo (Università Politecnica delle Marche di Ancona) |
E-Learning per le formazione istituzionale e continua in ambito tecnico–scientifico | |
| Richard Wyles (Flexible Learning Network) |
Moodle Networks in action - a reference model for collaborative delivery | |
| Stuart Mealor (Managing Director of HRDNZ/Moodle Partner and MTC Certification Manager) |
Introducing the Moodle Teacher Certificate (MTC) | |
| Luca Mazzola (Università della Svizzera Italiana) |
Estendere il supporto per gli aspetti di socialità delle interazioni e per facilitare la metacognizione dentro le piattaforme online: alcune considerazioni iniziali | |
| Paula De Waal (Università degli Studi di Padova) |
Essere docenti - Impatto dell'abbondanza digitale | |
| Gaetano Domenici (Università degli Studi Roma Tre) |
Didattica universitaria e formazione dei docenti | |
| Antonio Pistoia (Università Politecnica delle Marche di Ancona) |
MOODLELab: un modulo per gestire i telelaboratori da MOODLE | |
| Daniela Rappitsch (act2win Consulting GmbH) |
Virtual teambuilding with the support of Moodle and other (open source) tools | |
| Alberto Quagliata (Università degli Studi Roma Tre) |
Formare le Risorse umane nel tempo della Rete | |
| Marco Tommasi (Università degli Studi di Udine) |
Moodle come strumento per il combat teaching | |
| Claudio Grandi (Università degli Studi di Torino) |
Adding a tag-based navigation to Moodle Resources | |
| Alessandra Scapati & Paolo Limoncelli (Amicucci Formazione) |
E-learning 2.0. Esperienze in azienda | |
| Peter Sereinigg (act2win Consulting GmbH) |
Project Management with Moodle in international teams | |
| Paolo Renzi (Sapienza Università di Roma) |
Gli sviluppi del Progetto "Moodle" della "Sapienza" | |
| Marina Ribaudo (Università degli Studi di Genova) |
Web Enhanced Learning: AulaWeb meets Instructional Design | |
| Gianluca Affinito (Sapienza Università di Roma) |
L’uso di Moodle per l’apprendimento collaborativo: il racconto di un'esperienza | |
| Roberto Maragliano, Andrea Bicciolo, Paula de Waal, Giuliana Franceschinis, Tommaso Minerva, Paolo Renzi, Marina Rui e Marina Ribaudo. |
Tavola Rotonda: "Essere Moodlers oggi e domani | |
| Penny Leach (Catalyst IT) |
Using Moodle with Mahara | |
Ultime modifiche: venerdì, 8 giugno 2012, 18:53